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    跟着半月谈写高分作文,中学生写作能力提升的好帮手 温州日报作文版作文选登:李承航于现实中活出真我

    时间:2024-09-28 12:46:24  编辑:  来源:网络收集,如有侵权请联系邮箱:196594267@qq.com 删除  浏览:1次   【】【】【网站投稿

    跟着半月谈写高分作文,中学生写作能力提升的好帮手 温州日报作文版作文选登:李承航于现实中活出真我 

    跟着半月谈写高分作文,中学生写作能力提升的好帮手

    来源:半月谈

    作文在中高考中的重要性不言而喻,尤其是语文科目,作文的分数直接影响学生的整体成绩。然而,许多考生面对考场作文,抓耳挠腮,无从下笔,存在缺乏深度、事例老旧、结构混乱等问题。这些问题并非简单地通过背诵范文和模板就能解决。《半月谈》重磅推出了《跟着〈半月谈〉写高分作文》这套书,旨在帮助学生提升写作能力,引导学生稳定创作出高分作文。

    《半月谈》+人民出版社,权威保障,品质卓越

    《跟着〈半月谈〉写高分作文》由半月谈杂志社出品,人民出版社出版,保证了本套书的规范性和权威性。《半月谈》被誉为“中华第一刊”,秉持“时事政策顾问,学习生活益友”的办刊宗旨,以其高格调的大众化、高品位的通俗化的口碑,赢得了广大干部群众的认可。这套书的范文精选自半月谈杂志社已发表的文章,按照中考作文要求及命题特点排布,从根源上帮助学生脱离假大空,写出言之有物的好作文。人民出版社是百年大社,是我们党创办的第一个出版机构,其严谨的审校标准也为这套书的权威高品质提供了有力保障。

    一套三册,相辅相成,切实帮助中学生提高写作水平

    《跟着〈半月谈〉写高分作文》包含《热点与运用》《素材与积累》《文体与技法》共三册,每册都有其鲜明的特点与优势,彼此相辅相成,切实帮助中学生提高写作水平。其中,《热点与运用》精选时事热点,帮助学生积累并运用鲜活素材,把脉中考命题方向;《素材与积累》根据中考常考十大人文主题,遴选相关主题的名家美文,训练学生分析、运用材料的技巧;《文体与技法》深度关联初中语文课本,全面贴合新课程标准要求,从审题、立意、选材、结构、语言等方面进行详细讲解。

    《热点与运用》开阔视野与实战指导,学会贴和“热点”写作文

    《热点与运用》以新课程标准为依据,紧贴初中语文教材,结合中考语文命题特点,精选《半月谈》及其旗下期刊中的时事热点,帮助学生积累并运用鲜活素材。本书从中考实际出发,根据常考的记叙文和议论文两大文体切入编写,通过对热点话题的深度解读分析,学生不仅能理解热点逻辑,还能在作文中灵活运用这些素材,写出鲜活灵动的高分作文。为了便于考生快速入手,本书还特意设置了【思路点拨】,从审题立意到选材构思,给予大量启发式的指引,学生跟随本书的节奏多读多练,可轻松学会把热点素材运用到实际作文创作中去,在写作中脱颖而出。

    《跟着〈半月谈〉写高分作文·热点与运用》

    《素材与积累》注重名家美文品鉴,学会活用“经典”写作文

    写作能力的提升离不开大量有效的阅读,而中考学生的时间有限,如何提升阅读效率,更好的吸收素材中的养分,融入自身,打造自我专属的素材库,成为不少学生的一大困扰。《素材与积累》不仅依靠教材中的文章,还紧扣中考要求的“自我、家庭、学校、自然、社会”五大角度,围绕中考作文命题常见的十大人文主题,精选百篇美文,从阅读到积累,跟着《半月谈》学如何运用、积累素材,快速理解,借鉴吸收。本书通过“手把手”式的品读赏鉴教学,学生不仅可以学会如何选择、运用素材,还可以更为具象地理解经典美文的切入之巧、构思之妙,从而进一步领悟“读书好,多读书,读好书”的深刻含义,把阅读当作一生的习惯。

    《跟着〈半月谈〉写高分作文·素材与积累》

    《文体与技法》无死角全覆盖中考文体,学会妙用“巧计”写作文

    写作没有捷径,但有方法。《文体与技法》回归教材,深度关联初中语文课本,从审题、立意、选材、结构、语言五个方面进行写作指导,全面覆盖记叙文、议论文、书信等常考文体。本书通过详细讲解写作技法,循序渐进地指导学生如何写作,让学生知其然,更知其所以然。书中设置了【技法锦囊】、【美文品读】、【中考实战】等内容,通过实战教学一步步教会学生学习写什么,怎么写。通过一次次的实际操作和深入讲解,让学生体会创作的快乐,同时帮助学生扎扎实实地学会如何创作一篇高分作文。

    《跟着〈半月谈〉写高分作文·文体与技法》

    《跟着〈半月谈〉写高分作文》不仅是中考作文的得力助手,更是学生写作能力提升的最佳伙伴。通过《热点与运用》《素材与积累》《文体与技法》三本书,学生可以积累丰富的写作素材,深刻理解写作的底层逻辑,系统地掌握写作技巧。通过对写作知识技能的系统梳理,帮助学生提升写作能力,爱上中文创作,获得理想分数。


    温州日报作文版作文选登:李承航于现实中活出真我

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    于现实中活出真我

    温州第二高级中学高三(3)班 李承航

    指导老师:郑可菜

    “君子务本,本立而道生”,然而如今,我们却自耽于阿兰德波顿所说“身份的焦虑”中,摒弃自己的人生于无穷的“朋友圈”的追求之中。在“现实一地鸡毛,朋友圈岁月静好”的对比中,我们亟须摆脱“生活在他人的眼睛里”的状态。

    “精装朋友圈”出于炫出美好生活、渴求他人羡恋的心态,本质在于社会价值导向的扭曲与从众心理的外延。现代社会的快节奏交流,使得我们较少深入了解一个人的学识与素养,也无从由其精神品质建立评价,因而逐渐流连于以光鲜的照片、社交媒体的使用习惯及其表达内容揣测他人的社会地位与角色。这也便是网络形象与现实产生“名实”错位之现象大行其道的缘由。

    然而这种“双面人生”很大程度上是缺乏理性且低效的。一个忙于修饰自己生活的人将难以分出足够的精力取得实质性的进步,陷于“务于虚声”之间,遑论有益于社会,成就一番事业。溺于名的方仲永如此,误于骄名的赵括亦如此,一旦通过编造,修饰塑造良好的形象却德不配位,不修其身,往往会由“名实分离”受到更重的损害。

    因而,我们当于现实中活出真我,而非忙碌于通过各种方式扮演完美而虚假的“自我”。这诚需养成务实的心态,视虚饰如盏盏鬼火,放心大胆走你的夜路。倘若将更多精力置于实干中,只道是有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚,苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴了。

    诚然,我们应承认分享自己的生活能够调节情绪,创造生活动力,可迷恋于他人的称许而愈加在意自己所展露的表象,更是荒唐的。须知,一个人若不知为了什么而活着,便是将他的人生化作了最大的悲剧,因而寻求有意义的实际生活目标,而非丧失本我,便显得尤为可贵。

    于现实之中活出真我,便要求我们“修其身,立其言,行其道”,直面现实生活的不顺意乃至自身的不完美,也许平凡的人生中处处有着遗憾与失败,但如罗曼·罗兰在《名人传》中所提到的,“如何面对失败却把人分成了不同的样子”,有人对失败逃避,通过创造理想自我的幻想去逃避生活,而我们却应于蜉蝣般微茫的自身出发,“去爱,去劳动,去生活”,用行动让改变发生。

    摆脱用表象麻痹自己的窠臼,通过实际的自我进步,改变现实的“毛坯人生”,迈上活出真我之途。

    编辑:瞿含张

    二审:曾云毕

    三审:林 慎